русский

Малышок

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «В мире математики» имеет социально-гуманитарную направленность, так как ориентирована на развитие интеллектуальных способностей воспитанников, формирование элементарных математических представлений у детей. Программа также помогает обучающимся подготовиться к школе.

русский

Малышок

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «В мире математики» имеет социально-гуманитарную направленность, так как ориентирована на развитие интеллектуальных способностей воспитанников, формирование элементарных математических представлений у детей. Программа также помогает обучающимся подготовиться к школе.

русский

Малышок

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (далее – программа) «Мы и мир вокруг» имеет естественнонаучную направленность, так как направлена на развитие интеллектуальных способностей детей, адаптацию их в окружающей действительности, выработку навыков умения ориентироваться в окружающей среде и становление их самостоятельности. Программа также помогает обучающимся подготовиться к школе.

русский

Малышок

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Путь к успеху» относится к социально-гуманитарной направленности.
Социально-гуманитарная направленность программы обусловлена формированием психологической адаптации детей дошкольного возраста к обучению в общеобразовательной организации и развитием интеллектуального уровня, необходимого для будущего первоклассника. Занятия имеют следующую временную структуру:
Предмет «В гостях у Грамматики», 2 раза в неделю (72 часа в год).
Предмет «Подготовка к письму», 1 раз в неделю (36 часов в год).
Предмет «Развитие речи», 1 раз в неделю (36 часов в год).

русский

Малышок

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Самоделкины» имеет техническую направленность, ориентирована на формирование у детей простейших логических структур мышления и. аналитического мышления (анализ, сравнение, классификация, обобщение), на развитие творческих способностей, а также - восприятия, памяти, внимания и воображения.

русский

Малышок

нет практика

Программа «Разноцветная капель» имеет художественную направленность. Цель программы: создание условий для развития творческой личности, способной к самовыражению в области изобразительного и вокального искусства, понимающей и уважающей родную культуру, готовой к социально-полезной деятельности средствами музыки. Занятия имеют следующую временную структуру: предмет «Весёлая палитра» - 36 часов; предмет «До-ми-солька» - 36 часов

русский

Малышок

нет практики

Направленность программы «По ступенькам к школе» - социально-гуманитарная. Программа отвечает современным задачам подготовки учащегося к школе Занятия имеют следующую временную структуру: «В гостях у Грамматики», 2 раза в неделю (72 часа в год). «Развитие речи»,1 раз в неделю(36 часов в год).

русский

Малышок

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристко-краеведческой направленности по кубановедению «Казачий круг» направлена на развитие интеллектуальных способностей детей, адаптацию их в окружающей действительности, выработку навыков умения ориентироваться в окружающей среде.

русский

Малышок

нет практики

Программа «Разноцветный мир детства» имеет художественную направленность. Содержание данной программы упорядочено с учетом психолого - возрастных особенностей обучающихся; дополнено расширенным изучением образцов отечественной художественной культуры, связанных с православной культурой (картин русских художников, предметов художественной культуры, тесно связанных с историей отечественного книгопечатания. Занятия имеют следующую временную структуру: предмет «Весёлая палитра» - 36 часов; предмет «До-ми-солька» - 36 часов; предмет «ритмика» - 36 часов.

русский

Малышок

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Смекалкины» имеет техническую направленность и ориентирована на формирование у детей простейших логических структур мышления и аналитического мышления (анализ, сравнение, классификация, обобщение), на развитие творческих способностей, а также - восприятия, памяти, внимания и воображения.

русский

Малышок

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир вокруг нас» имеет естественнонаучную направленность, так как направлена на развитие интеллектуальных способностей детей, адаптацию их в окружающей действительности, выработку навыков умения ориентироваться в окружающей среде и становление их самостоятельности. Программа также помогает обучающимся подготовиться к школе.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Академический рисунок и живопись» имеет художественную направленность. Она ориентирована на развитие творческих способностей обучающихся через освоение классических основ изобразительной грамоты, а также на формирование профессионально значимых качеств, необходимых для дальнейшего обучения в художественных учебных заведениях.

русский

Не указаны

нет практики

В процессе обучения пению разные виды музыкальной деятельности тесно переплетаются между собой и связаны общей темой. Во время обучения пению учащиеся изучают основы сольфеджио, ритмики и музыкальной литературы. Каждое занятие посвящено определённой теме и носит не только развивающий, но и познавательный характер. Дети получают знания о природе звука, классификации, его особенностях, знакомятся со свойствами музыкального звука – высотой, тембром, громкостью, длительностью, получают знания о жанрах, о настроении и характере музыкального произведения, о видах музыкального искусства, изучают музыкальную терминологию.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Через проект – к успеху!» относится к технической направленности. В рамках данной программы обучающиеся знакомятся с такими видами деятельности как доклад, реферат, исследовательская работа, проект, круглые столы, дискуссии, дебаты, посвященные обсуждению отдельных этапов учебных исследований, научные чтения, предзащита завершенных исследовательских и проектных работ, итоговая конференция.

русский

Не указаны

нет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Гармония» имеет художественную направленность, модифицированная. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Гармония» по своему характеру является развивающе-обучающей и направлена на формирование эстетически развитой личности, на пробуждение творческой активности и художественного мышления, на выработку навыков восприятия музыки, а также на выявление способностей, учащихся к самовыражению через исполнительскую творческую деятельность.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы ИЗО» имеет художественную направленность, так как направлена на развитие природных задатков и творческих способностей обучающихся. Программа помогает освоить приёмы и техники изобразительной грамоты, приобщиться к миру народного и профессионального искусства.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная программа «Ментальная арифметика» создаёт условий для формирования у дошкольников навыков абстрактного (пространственного) мышления, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка, а также необходимости повышения скорости мышления и умения обрабатывать большой объем информации. Программа «Ментальная арифметика» - это система развития мозга, основанная на использовании абака, который позволяет решать арифметические задачи любой сложности.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности по изобразительному искусству «Разноцветные ладошки» разработана в соответствии с требованиями к содержанию и оформлению общеобразовательных программ дополнительного образования детей. В процессе обучения учащиеся получают знания о простейших закономерностях строения формы, о линейной и воздушной перспективе, цветоведения, композиции, декоративной стилизации форм, правилах лепки, рисования, аппликации, а также о наиболее выдающихся мастерах изобразительного искусства, красоте природы и человеческих чувств.

русский

Не указаны

нет практики

Программа «Школа юного биолога» имеет естественно-научную направленность. В рамках программы осуществляется учебно-практическое знакомство со многими разделами биологии, удовлетворяется познавательный интерес обучающихся к проблемам данной науки, развивается кругозор, углубляются знания в данной научной дисциплине. Программа имеет большую профессиональную направленность.

русский

Не указаны

нет практики

Педагогическая целесообразность программы «Театр – наша жизнь» состоит в том, что каждый ребенок, овладев знаниями, умениями, навыками, сможет применить их в дальнейшем в процессе индивидуальной самостоятельной деятельности.
Отличительная особенность программы заключается в осуществлении учебно-воспитательного процесса через различные направления работы: воспитание основ зрительской культуры, развитие навыков исполнительской деятельности, накопление знаний о театре, которые взаимно дополняют друг друга.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа обучения ВПК «Юный защитник неба» имеет техническую направленность и способствует подготовке специалистов в отрасли БПЛА.
Программа направлена на: развитие и поддержку детей, проявивших интерес и определённые способности к эксплуатации беспилотных авиационных систем, пилотированию беспилотных воздушных судов, созданию и проектированию составных узлов беспилотных летательных аппаратов, на формирование у учащихся ряда компетенций: информационных, общекультурных, учебно-познавательных, коммуникативных и других, необходимых для дальнейшего формирования и развития компетентности в выбранной сфере беспилотных технологий и их пилотированию.

русский

Не указаны

нет практики

Программа состоит из бесед и практических занятий, которые направлены на изучение различных техник и творческих приемов в видеографическом процессе. Обучающиеся выполняют работы творческого характера. Данная программа способствует развитию творческих способностей детей.
На занятиях ребята расширяют свои познания о художественной и современной видеографики, овладевают формами речи, учатся добиваться поставленных задач запечатлевать видео, анализировать объекты окружающего мира, расширяют активный и пассивный словарный запас.

русский

Не указаны

нет практики

Данная программа может помочь четко организовать работу вокального ансамбля, даёт возможность использовать навыки, приобретённые во время занятий, в повседневной жизни. Интерес учащихся к вокально-эстрадной деятельности позволяет привлекать детей, заполнить активным содержанием их свободное время, развивает творческие способности и самодисциплину, чувство коллективизма, ответственности, формирует гражданскую позицию и собственную значимость.

русский

Не указаны

нет практики

Программа «Практическое обществознание» призвана помочь обучающимся овладеть знаниями, умениями и навыками, необходимыми для успешной социокультурной адаптации и жизнедеятельности в социуме.
Отличительные особенности программы. Занятия ориентированы на повторение, систематизацию и углубленное изучение курса обществознания основной средней школы. Материал в комплексе не повторяет школьную базовую программу.

русский

Не указаны

нет практики

Программа «Поделки из глины» имеет техническую направленность, обеспечивает развитие универсальных действий, технических способностей у обучающихся, необходимых для, формирования логического мышления, умения анализировать и конструировать. Лепка расширяет кругозор учащегося, способствует формированию творческого отношения к окружающей жизни и нравственных представлений.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа обучения ВПК «Патриот» имеет социально-гуманитарную направленность и способствует формированию у молодежи готовности и практической способности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Отечества.
Программа направлена на:
1) участие в реализации основных задач государственной молодежной политики Российской Федерации;
2) всестороннее развитие и совершенствование личности детей и подростков, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании;
3) повышение в обществе авторитета и престижа военной службы;
4) сохранение и приумножение патриотических традиций.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы дизайна» относится к художественной направленности, Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы дизайна» имеет художественную направленность, так как направлена на развитие природных задатков и творческих способностей обучающихся. Большая роль в программе отводится декоративно-прикладному творчеству в становлении некоторых традиционных видов художественного ручного труда младших школьников, в их трудовом и нравственно-эстетическом воспитании.

русский

Не указаны

нет практики

Эта программа позволяет обучающемуся развить чувство прекрасного, учит коммуникации с людьми, позволяет познакомиться с искусством журналистики, фотографии, кинематографа. Таким образом, данная программа становится эффективным средством подготовки подростков к освоению социально-профессиональной роли юных корреспондентов, фотографов, операторов, организаторов событий медиа сферы в командной работе членов творческого объединения. У подростков формируется опыт проектирования в любом направлении общественной деятельности, а презентация и защита проекта на итоговой аттестации - это результат обучения и продукт самостоятельной работы по информационно-медийному направлению.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеразвивающая программа «Математический олимп» предназначена для обучающихся, которые начинают активно интересуются направлением и хотят повысить свои знания в математике. Также для детей, желающих участвовать в математических соревнованиях. В рамках занятий изучаются отдельные темы школьной программы, дополнительные темы школьного курса математики и стандартные методы решения нестандартных задач. Программа содержит вопросы программы основной школы, однако глубина изучения предложенных тем призвана дать возможность обучающемуся выйти на более высокий уровень математического развития.

русский

Не указаны

нет практики

Программа носит междисциплинарный характер и позволяет овладеть необходимым математическим минимумом в области проведения научного исследования, презентации полученных результатов, обоснования методологии исследования, также предлагаемая программа «Математический калейдоскоп» позволит учащимся более глубоко разобраться в математике, позволит решать олимпиадные задачи, а также программа позволяет развивать всесторонне обучающего.

русский

Не указаны

нет практики

Данная программа ориентирована не только на углубление и расширение фактических знаний по всем разделам курса русского языка, но и на развитие самостоятельности мышления и творческих способностей обучающихся. Им предлагается выполнить лингвистический анализ текста, познакомиться с сравнительным языкознанием и социолингвистикой, узнать увлекательную историю развития русского языка, погрузиться в творческий процесс при выполнении олимпиадных заданий.

русский

Не указаны

нет практики

Программа «Английский для малышей» имеет социально-гуманитарную направленность, обеспечивает развитие универсальных учебных действий, творческих способностей у обучающихся, необходимых для дальнейшей самореализации, как в учебной, так и внеурочной деятельности, а также позволяет обучающимся проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.

русский

Не указаны

нет практики

Программа «Английский для детей» имеет социально-гуманитарную направленность, обеспечивает развитие универсальных учебных действий, творческих способностей у обучающихся, необходимых для дальнейшей самореализации, как в учебной, так и внеурочной деятельности, а также позволяет обучающимся проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.

русский

Не указаны

нет практики

Программа «Цветик-семицветик» имеет художественную направленность и ориентирована на создание «ситуации успеха, приобретение учащимися с ОВЗ и инвалидностью начальных навыков в декоративно-прикладном творчестве. Способствует формированию художественной культуры и внутренней гармонии личности через развитие художественно-творческой активности, овладение практическими навыками и теоретическими знаниями, направленными на изучение основ в декоративно-прикладном творчестве.

русский

Не указаны

нет практики

Данная программа по своему характеру является развивающей, обучающей и направлена на формирование эстетически развитой личности, творческой активности и художественного мышления, на выработку навыков восприятия музыки, а также на выявление способностей детей к самовыражению через исполнительскую творческую деятельность.

русский

Не указаны

нет практики

Программа «Агроэкология» имеет естественно-научную направленность. В рамках программы осуществляется учебно-практическое знакомство со многими разделами экологии, ботаники, удовлетворяется познавательный интерес обучающихся к проблемам данной науки, развивается кругозор, углубляются знания в данной научной дисциплине. Программа имеет большую профессиональную направленность.

русский

Не указаны

нет практики

Обучаясь по программе «Выжигание по дереву», дети не только получают некоторые знания по способам оформления изделий, передачи объёмов предметов, наложения светотени, но и учатся видеть и передавать красоту и неповторимость окружающего. Этому способствует не только выбор рисунка или составление композиции, но и подбор древесных материалов соответствующего цвета и текстуры. Особенности данного вида деятельности заключаются в его пограничном состоянии между техническим и художественным направлениями. С одной стороны, дети работают с приборами для выжигания – техническими приспособлениями, с другой стороны, результатом работы с выжигателем становится художественное произведение детского творчества.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Рукодельники» относится к художественной направленности, по уровню освоения - базовая. Программа дает возможность не только изучить основы различных современных техник декоративно-прикладного творчества, но и применить их комплексно в предметном дизайне по своему усмотрению. Она отражает общую тенденцию к возрождению популярности рукоделия, поиску инновационных техник, внесению новых веяний и тенденций в традиционные виды декоративно-прикладного искусства.

русский

Не указаны

нет практики

русский

Не указаны

нет практики

русский

Не указаны

нет практики

Цель программы: создание условий для развития творческой личности, способной к самовыражению в области декоративно-прикладного творчества, понимающей и уважающей родную культуру, готовой к социально-полезной деятельности. Возрождение и популяризация традиционных ценностей и традиций. Приобретая практические умения и навыки в области декоративно-прикладного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами с раннего возраста. Участвуя в выставках, конкурсах разного уровня, дети чувствуют свою значимость среди сверстников.

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ПРО-поделки» относится к художественной направленности. Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности. Посредством общения с искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Народное искусство хранит и передает новым поколениям национальные традиции и выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус, у детей формируются представления о многообразии художественного творчества разных народов, знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства происходит в контексте изучения разных художественных культур.

русский

Не указаны

нет практики

русский

Не указаны

нет практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Театральные технологии» имеет техническую направленность. «Программа отвечает на запрос общества в формировании у детей технических компетенций в сфере сценического оформления, светового и звукового сопровождения, цифровых технологий в театре.